O Penafidelense

O Programa Gulbenkian Aprender iniciou o seu segundo ano de implementação no Douro, Tâmega e Sousa, assinalando o reforço do acompanhamento de crianças e jovens da região, com o número de alunos apoiados a aumentar de 150 para 300 no ano letivo de 2026/2027. A CIM Tâmega e Sousa destaca que o “arranque deste novo ano foi assinalado no passado dia 10 de outubro, numa sessão realizada no Parque de Exposições de Paços de Ferreira, que contou com a presença da ministra da Cultura, Juventude e Desporto, Margarida Balseiro Lopes, e da administradora da Fundação Calouste Gulbenkian, Cristina Casalinho”. A CIM do Tâmega e Sousa, parceira estratégica da iniciativa, esteve representada pelo seu Primeiro-Secretário, Telmo Pinto. Marcaram também presença presidentes, vice-presidentes e vereadores com o pelouro da Educação dos municípios da região. A sessão reuniu mais de 1000 participantes, que acompanharam o arranque de mais um ano do programa no território. Promovido pela Fundação Calouste Gulbenkian, o programa é “implementado no território pelo Instituto Empresarial do Tâmega, com o apoio estratégico da CIM do Tâmega e Sousa e em articulação com os municípios, os agrupamentos de escolas e outras entidades locais”. “ Esta colaboração permite mobilizar recursos e competências do território em torno da promoção do sucesso escolar e da criação de melhores oportunidades educativas para crianças e jovens”, refere a nota informativa que a CIM Tâmega e Sousa nos enviou. “No segundo ano de implementação, o programa alarga as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento, com a criação de clubes de leitura e escrita e a realização de estágios para alunos do 11.º ano”, acrescenta a nota informativa que sublinha que estas respostas juntam-se às “medidas de mentoria e às experiências educativas, sociais e culturais, procurando desenvolver competências e proporcionar aos jovens novas ferramentas para o seu percurso escolar e pessoal”. No primeiro ano, “127 dos 150 alunos abrangidos beneficiaram de mentoria e foram formados 22 técnicos locais para apoiar as famílias na promoção da parentalidade positiva”. A CIM Tâmega e Sousa relembra que o “programa proporcionou também experiências para além do contexto escolar, incluindo campos de férias, participação na Universidade Júnior e uma visita a Bragança para observação do eclipse solar, em parceria com a Ciência Viva”. “A intervenção abrange igualmente as famílias, através de apoios económicos nas áreas da educação, saúde e acesso à cultura, procurando reduzir dificuldades que possam condicionar o percurso escolar dos alunos”, reforça a comunidade que sublinha que o “Gulbenkian Aprender contribui para o reforço da intervenção educativa no Douro, Tâmega e Sousa, juntando-se ao trabalho desenvolvido pela CIM do Tâmega e Sousa e pelos seus 11 municípios na promoção do sucesso escolar, nomeadamente através do Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE)”. “A cooperação entre municípios, escolas, famílias e parceiros locais permite conjugar esforços na resposta aos desafios educativos da região, criando melhores condições para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças e jovens”, alude a CIM Tâmega e Sousa. Fotografia de destaque: DR/Gulbenkian Aprender 2026 © Pedro Costa/